ย ๐Ž๐‘๐ˆ๐„๐๐“๐€๐“๐ˆ๐Ž๐๐’ ๐ƒ๐„๐’ ๐๐€๐‚๐‡๐„๐‹๐ˆ๐„๐‘๐’ : ๐‹๐„ ๐’๐„๐‚๐‘๐„๐“๐€๐ˆ๐‘๐„ ๐†๐„๐๐„๐‘๐€๐‹ ๐‹๐€๐๐‚๐„ ๐‹๐„๐’ ๐๐‘๐„ฬ๐๐€๐‘๐€๐“๐ˆ๐…๐’ ๐๐Ž๐”๐‘ ๐‹’๐Ž๐‘๐ˆ๐„๐๐“๐€๐“๐ˆ๐Ž๐ ๐ƒ๐„๐’ ๐Ÿ๐ŸŽ ๐Ÿ”๐Ÿ”๐ŸŽ ๐๐€๐‚๐‡๐„๐‹๐ˆ๐„๐‘๐’ ๐ƒ๐„ ๐‹๐€ ๐’๐„๐’๐’๐ˆ๐Ž๐ ๐Ÿ๐ŸŽ๐Ÿ๐Ÿ’
En amont de l’annonce officielle du processus d’inscription et d’orientation des ๐Ÿ๐ŸŽ ๐Ÿ”๐Ÿ”๐ŸŽ ๐›๐š๐œ๐ก๐ž๐ฅ๐ข๐ž๐ซ๐ฌ, dont ๐Ÿ• ๐Ÿ๐Ÿ๐Ÿ“ ๐Ÿ๐ข๐ฅ๐ฅ๐ž๐ฌ, de la session 2024 dans les Institutions dโ€™Enseignement Supรฉrieur (๐ˆ๐„๐’) du pays, ๐ƒ๐ซ ๐…๐š๐œ๐ข๐ง๐ž๐ญ ๐‚๐จ๐ง๐ญ๐žฬ, Secrรฉtaire Gรฉnรฉral du Ministรจre de lโ€™Enseignement Supรฉrieur, de la Recherche Scientifique et de l’Innovation (MESRSI), a prรฉsidรฉ lundi soir une rรฉunion stratรฉgique de la commission d’orientation.
Cette rencontre cruciale marque le lancement des prรฉparatifs pour une rentrรฉe universitaire rรฉussie, avec une attention particuliรจre portรฉe ร  la nouvelle plateforme ๐๐€๐‘๐‚๐Ž๐”๐‘๐’๐”๐, qui remplace dรฉsormais Gupol. Cette transition vers ๐๐€๐‘๐‚๐Ž๐”๐‘๐’๐”๐s’accompagne de nombreuses amรฉliorations techniques, visant ร  rendre l’inscription et l’orientation des nouveaux bacheliers plus fluides et plus transparentes.
Monsieur le Secrรฉtaire Gรฉnรฉral, entourรฉ des membres de la commission, a mis en avant les avantages de ๐๐€๐‘๐‚๐Ž๐”๐‘๐’๐”๐, conรงue pour rรฉpondre aux besoins des รฉtudiants avec en plus ๐ฌ๐ข๐ฑ (๐Ÿ”) ๐ง๐จ๐ฎ๐ฏ๐ž๐ฅ๐ฅ๐ž๐ฌ ๐Ÿ๐จ๐ง๐œ๐ญ๐ข๐จ๐ง๐ง๐š๐ฅ๐ข๐ญ๐žฬ๐ฌ.
Lors de cette rรฉunion, les membres de la commission d’orientation ont discutรฉ des critรจres dโ€™affectation, de la capacitรฉ dโ€™accueil des รฉtablissements, et des outils de suivi qui permettront d’accompagner chaque รฉtudiant dans son parcours.
#๐„๐ง๐ฌ๐ž๐ข๐ ๐ง๐ž๐ฆ๐ž๐ง๐ญ๐’๐ฎ๐ฉ๐žฬ๐ซ๐ข๐ž๐ฎ๐ซ #๐‘๐ž๐œ๐ก๐ž๐ซ๐œ๐ก๐ž๐’๐œ๐ข๐ž๐ง๐ญ๐ข๐Ÿ๐ข๐ช๐ฎ๐ž #๐‚๐š๐ซ๐ซ๐ข๐žฬ€๐ซ๐ž๐ฌ๐’๐œ๐ข๐ž๐ง๐ญ๐ข๐Ÿ๐ข๐ช๐ฎ๐ž๐ฌ #๐Ž๐ฉ๐ฉ๐จ๐ซ๐ญ๐ฎ๐ง๐ข๐ญ๐žฬ๐ฌ
Source: ๐—ฆ๐—ฒ๐—ฟ๐˜ƒ๐—ถ๐—ฐ๐—ฒ ๐—–๐—ผ๐—บ๐—บ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป ๐—ฒ๐˜ ๐—ฅ๐—ฒ๐—น๐—ฎ๐˜๐—ถ๐—ผ๐—ป๐˜€ ๐—ฃ๐˜‚๐—ฏ๐—น๐—ถ๐—พ๐˜‚๐—ฒ๐˜€ / ๐— ๐—˜๐—ฆ๐—ฅ๐—ฆ๐—œ